Beste
docenten,
Deze blog
gaat over de Europese Unie en werd opgemaakt in functie van volgend leerplan:
Onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap v.z.w.
Leerplan Secundair
Onderwijs
Graad Eerste graad
Leerjaar Tweede
leerjaar
Basisoptie Handel
Leerplannummer O/2/2004/036
Vervangt leerplan
O/2/1998/036
vanaf 1 september
2004
Leerplandoelstelling:
De Europese Unie
29. Ontstaan en doelstellingen van de
Europese Unie kunnen verklaren.
De blog zal worden ingezet na het introductiemoment van dit onderwerp in de klas.
De
leerkracht vertelt (aanbiedende werkvorm)
in de klas over de aanleiding, ontstaan, uitbreidingsfasen, … van de Europese
Unie aan de hand van een presentatie (voornamelijk bestaande uit afbeeldingen,
foto’s en filmfragmenten).
Nadien wordt
van de leerlingen verwacht dat ze via de blog de leerstof verwerken en
inoefenen (opdrachtvorm). Dit kan
zowel in de les als thuis.
Volgende didactische principes komen aan
bod:
- · Aanschouwelijkheidsprincipe
Door het
gebruik van foto’s, afbeeldingen, filmfragmenten
- · Activiteitsprincipe
Door oefeningen
te laten oplossen
- · Belangstellingsprincipe
Door de link
te leggen met de actualiteit, de leefwereld van de leerlingen
- · Beperkingsprincipe
Door de
leerstof gestructureerd, beperkt en aangepast aan de doelgroep aan te bieden
- · Herhalingsprincipe
Door herhalingsoefeningen
aan te bieden
- · Differentiatieprincipe
Door de
leerlingen op eigen tempo de leerstof te laten verwerken en in te oefenen
